帮助幼儿初步理解10以内数的实际意义，并接触过分类标记，知道标记表示所有不同颜色或种类的物品。《我会玩》中的“脚印统计”、“ 小丑魔术”通过不同问题情景的呈现要求，培养孩子分析和解决物品数量问题的能力，并在游戏过程中探索统计物品数量的方法，加深对类别计数的理解与运用，感知图表的统计方式。
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